GRUPO FORMADO POR: SANDRO, MARCO,
ROSANA, MARILDE, MARIA HELENA E SILMARA.
Situação de aprendizagem 1
Público alvo 8ª Série/9º Ano
Leitura do texto: A Pausa - Moacyr
Scliar
Tempo previsto: 3 a 4 aulas
Conteúdo/Tema: análise de texto;
gênero crônica.
Competência: Desenvolver a
competência leitora.
Habilidades: analisar e produzir
textos do gênero crônica; inferência.
Estratégia: aula interativa, com
participação dos alunos; com a preparação e conhecimento de conteúdos e
estratégias por parte do professor.
Recursos: texto impresso;
dicionário de Língua Portuguesa.
Avaliação: participação e adequação
das respostas.
Atividade 1- Antes de ler o texto abaixo passe os olhos por
ele e, a partir de seu conhecimento sobre gêneros, responda:
Qual dos itens abaixo corresponde ao gênero do texto “A
pausa de Moacyr Scliar”?
a) Notícia
c) Crônica
b) Carta
d) Receita culinária
Atividade 2- Quem é Samuel? Quem é Isidoro? O que eles têm
em comum?
R:
Atividade 3- A partir da sua resposta ao item anterior
responda: o que sugere o título do texto “A pausa”?
R:
Atividade 4- Leia as informações sobre o autor: Moacyr
Scliar nasceu em 23 de março de 1937, em Porto Alegre e
faleceu em 27 de fevereiro de 2011.
Levando em conta seu conhecimento sobre variações linguísticas,
retire do texto um trecho que demonstre
uma característica adquirida da região que ele nasceu.
R:
Atividade 5- Leia a manchete a seguir :
“Número de divórcios no Brasil bate recorde com o
crescimento de 45,6% em 2011” .
(Fonte www.terra.com.br/ 17
de dezembro de2012)
a) Em
que ano começaram os divórcios na Brasil?
R:
b) Qual
é o ano da publicação do texto?
R:
c) A
partir de suas respostas aplicadas nas questões anteriores, elabore uma
hipótese para atitude de Samuel.(resposta pessoal)
d) O
que você acha da atitude de Samuel?(resposta pessoal)
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