Situação de aprendizagem

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – Texto “Pausa” (Moacyr Scliar)

4 aulas etapas da 1ª a 6ª etapa e 4 aulas para a 7ª e 8ª etapas

Público alvo - 9ºs anos

Sondagem  e interação

1ª  Sondagem sobre a agitação do dia a dia.

      Como eles se sentem em relação a essa agitação?

      O que eles fazem quando se sentem agitados?

     (O professor pode fazer outras perguntas que achar pertinente no momento)

2ª     Leitura silenciosa para que cada um faça sua interpretação pessoal e particular.

       OBS: Montar duplas com os alunos que possuem dificuldade com relação à leitura.

Reflexões coletivas

3ª Leitura pelo professor de forma bastante enfática e até dramatizada.

4ª     Comentário coletivo sobre as ideias do texto.

     (O professor registra na lousa de maneira organizada e resumida os comentários gerais)

Descobrindo em grupo

5ª  Agora em dupla os alunos irão, com o professor, para a sala de informática a fim de aprofundar o assunto e pesquisarão sobre a biografia do autor e algumas características da época de 1963. As informações deverão ser registradas para usos posteriores:

6ª     Usando os registros feitos na etapa anterior os alunos farão os levantamentos finais comparando a época atual com a época do texto.    (O professor registra as novas colocações na lousa)

Interação audiovisual

7ª Assistindo o filme “Click” para observar as semelhanças com o texto “Pausa”.

Momento intertextualidade

8ª     Para finalizar os alunos produzirão uma releitura do texto “Pausa” de Moacyr Scliar.

Obs: Essa releitura poderá ser feita em forma de HQs, ilustrações, charges e outros gêneros que sejam do interesse do aluno e caibam no contexto.